Тема Семья как субъект педагогического
- Формирование основ характера ребенка, его исходных нравственных установок; закладывание основ трудолюбия, стремления к общественно полезной деятельности, к порядку и дисциплине, соблюдению норм жизни общества относиться к задачам
- Сфера семейной жизни, которая придает всей ей особый, неповторимый колорит, формирует в ребенке тонкие человеческие чувства, активно стимулирует внутрисемейное общение и деятельность, направленную на облегчение и улучшение жизни близких называется
- Попытка влиять на деятельность ребенка, при этом определяется степень подчиненности ребенка требованиям родителей этот параметр поведения родителей по отношению к ребенку называется
- Содержанием сферы _________ является ответственность родителей и детей за нормальное функционирование семьи. Эта сфера семейной жизни призывает к выполнению всех бытовых, трудовых дел, к овладению художественной культурой, к здоровому отдыху и трезвой жизни
- Основными сферами семейной жизни, в которых реализуется воспитательная функция являются сферы
- Создание условий для физического, нравственного, умственного, трудового, эстетического становления детей в процессе повседневной деятельности и общения относиться к задачам
- Использование родителями убеждения, чтобы добиться от ребенка уступки; выяснение его мнения или отношения к чему-либо
- Модель поведения родителей, при которой не поощряли детей, относительно редко и вяло делали замечания, не обращали внимания на воспитание независимости ребенка и его уверенности в себе называется
- Недостаток опеки и контроля, истинного интереса к делам, волнениям и увлечениям подростка – это
- Дети в древней Спарте